Педагог ГБОУ ШИ 68 Ольга Алексеевна Понкратьева использует разработки и создает собственные дидактические материалы для проведения коррекционных занятий с обучающимися (логически связанные между собой последовательности слайдов), активно внедряет в образовательный процесс — информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Совместно с тьюторами: Кристиной Геннадьевной Прокофьевой, Наталией Анатольевной Ефремовой и Марией Алексеевной Голубковой, педагог наглядно демонстрирует жизненные ситуации, которые сложно или невозможно реализовать с обучающимися ОВЗ традиционными методами (например, моделирование полёта ракеты, половодья и пр.).
Задания адаптированы под индивидуальные психофизические особенности ребёнка: по уровню сложности, темпу усвоения материала, форме работы.
ИКТ – инновационный инструмент, который позволяет оптимизировать коррекционно-развивающий процесс:
- повышается мотивация;
- осуществляется смена видов деятельности с использованием как сохранных, так и нарушенных анализаторов;
- происходит развитие высших психических функций: мышление, восприятие, внимание, воображение, память;
- осуществляется более быстрый перевод изучаемого материала в долговременную память за счёт повышенного эмоционального тонуса.
Советник директора по воспитанию Кудрявцева А.Э.
