1. Система деятельности ОУ по сохранению и укреплению здоровья, формированию здорового образа жизни обучающихся
Программа по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся «PROздоровье»
Договор о сотрудничестве по медицинскому сопровождению обучающихся c СПб ГБУЗ ДГП № 49
Договор о сотрудничестве и взаимодействии в сфере образовательной и социальной деятельности с СПб ГИПСР
Договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве с СПб ГБУ ТЦБС Пушкинского района Санкт-Петербурга
Организационное, методическое, дидактическое сопровождение работы доступно по ссылке
Вовлеченность родителей и их выборного органа в деятельность школы
2. 3доровьесозидающий характер образовательного процесса
Профессиональная подготовленность педагогического коллектива в области сохранения и укрепления здоровья обучающихся
Отсутствие психологических перегрузок, обеспечение психологической безопасности обучающихся
Использование здоровьесберегающих и здоровьесозидающих педагогических технологий в образовательном процессе
Позитивный психологический климат в коллективах обучающихся
Оптимальный стиль педагогического общения педагогов с обучающимися
Реализация педагогами индивидуального подхода к обучающимся
З. Формирование здоровьесозидающего образовательного пространства
Оформление классных комнат в соответствии с требованиями здоровьесбережения
Использование растений в оформлении классных помещений, рекреаций, холлов и в оптимизации визуальной и воздушной среды (зимние сады, фитомодули, другое)
Вариативные формы использования школьной мебели (нетрадиционная расстановка мебели в соответствии с требованиями педагогического процесса)
Использование рекреаций, холлов для реализации двигательного режима
Мониторинг температуры и влажности воздуха в течение учебного года, освещенности на рабочих местах
Контроль за соответствием сменной обуви требованиям профилактической детской обуви
4. Деятельность по повышению уровня культуры здоровья как компонента общей культуры участников образовательного процесса
Формирование культуры здоровья обучающихся на всех этапах их обучения (уроки здоровья, проектная и исследовательская деятельность, внеклассная работа и т.п.)
Проведение массовых мероприятий (конкурсов, конференций, праздников и т.п.), в т.ч. художественного творчества детей
Оформление образовательного пространства наглядной агитацией по вопросам формирования здорового образа жизни обучающихся
Совместные детско-родительские мероприятия
Проведение тематических мероприятий для родителей (лекций, семинаров, консультаций и т.п.)
Проведение мероприятий для педагогического коллектива, направленных на оздоровление, повышение культуры здоровья, повышение квалификации педагогов в области здоровья и здорового образа жизни
5. Деятельность по сопровождению обучающихся, ослабленных наиболее распространенными, в том числе социально обусловленными болезнями детей и подростков
Индивидуальное и групповое психологическое сопровождение
6. Деятельность по совершенствованию медицинского обслуживания
Материально-техническое оснащение медицинского кабинета
Организация санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов
Мероприятия по профилактике заболеваний, оздоровлению обучающихся
Проведение медицинских осмотров, диспансеризация обучающихся
Гигиеническое обучение и воспитание обучающихся
Гигиеническое образование педагогов и родителей
7. Организация рационального питания
Кадровое обеспечение и материально-техническое оснащение пищеблока
Наличие обучающихся, получающих горячее питание
8. Физическое воспитание и двигательная активность обучающихся
Применение физических упражнений общеразвивающей и корригирующей направленности в образовательном процессе (утренняя гимнастика, динамические паузы, «динамические уроки», час здоровья, другие)
Внедрение инновационных методик и технологий оздоровительной физической культуры в уроки физкультуры
Организация двигательного режима обучающихся в ОУ
Организация физического воспитания в системе дополнительного образования
Интеграция образовательного процесса по физической культуре в ОУ с учреждениями дополнительного образования по физической культуре и спорту (спортивные школы, внешкольные спортивные секции, другие)
Проведение и участие в спортивных состязаниях
Работа специальных групп физического воспитания для ослабленных детей (их достаточная частота, продолжительность, виды и формы занятий)
9. Эффективность деятельности ОУ по сохранению и укреплению здоровья, повышению культуры здоровья обучающихся
Сформированность культуры здоровья у педагогического коллектива (состояние здоровья учителей, их образ жизни и отношение к своему здоровью, участие в оздоровительных мероприятиях для педагогического коллектива)
Позитивная динамика состояния здоровья обучающихся
Сформированность культуры здоровья у обучающихся, готовность к здоровому образу жизни
Удовлетворенность педагогов, родителей и обучающихся деятельностью ОУ
Участие ОУ в региональных и всероссийских конкурсах; наличие наград, достижений в области здоровьесбережения и здоровьесозидания