25 мая 2026 года учащиеся 5–8 классов вместе с классными руководителями Барковской Ю.В., Артемьевой И.В., Магомедовой Р.Б. и Немна И.Н. приняли участие во всероссийской акции «В кино всем классом», которая проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Для коллективного просмотра был выбран художественный фильм «Ангелы Ладоги» (2026) режиссёра Александра Котта. Жанр картины — военно-историческая драма.
Сюжет фильма основан на реальных событиях и посвящён малоизвестному, но героическому эпизоду Великой Отечественной войны — подвигу ленинградских спортсменов-буеристов в период блокады. Действие разворачивается в ноябре 1941 года, в самом начале страшной блокадной зимы. Изначальная миссия группы молодых спортсменов по доставке боеприпасов на тонкий, ещё не вставший лёд Ладожского озера превращается в операцию по спасению сирот из детского дома, которых не успели эвакуировать. Бывшие соперники в спортивных регатах должны превратиться в единую команду, чтобы выжить самим и подарить надежду другим.
В фильме представлено несколько сюжетных линий, среди которых выделяются истории детей, переживающих блокаду. Одна из них — маленький мальчик, ожидающий отца на фронте и по-детски называющий его «предателем», не понимая смысла происходящего, но впоследствии осознающий, какой ценой его отец защищает Родину. А также девочка, которая, словно в память о спасавшем их, но погибшем герое, учится застёгивать пуговицу — символический жест взросления и преодоления.
Визуальный ряд фильма способствует глубокому восприятию: сцены баталий и динамичных эпизодов сочетаются с проработанными человеческими образами и впечатляющими пейзажами ладожской природы. Контраст между деревянными открытыми судами советских спортсменов и железными закрытыми кораблями фашистов подчёркивает техническое превосходство противника, но также и силу духа, которая способна преодолеть технологическое неравенство.
Особо следует отметить ценность инженерной мысли: в фильме показано, как за один день удаётся адаптировать под фронтовые задачи буеры, демонстрируя изобретательность и находчивость ленинградцев.
После просмотра фильма ребята отметили для себя главное: настоящий героизм — это не сила оружия, а готовность пожертвовать собой ради других, особенно ради детей.
